СОЛОВЬЕВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ

(1820-1879) русский историк

Вся жизнь Соловьева связана с Москвой: здесь он ро­дился, закончил университет, работал и создал свои ос­новные труды.

Отцом будущего историка был священник Михаил Васильевич Соловьев, преподававший закон Божий в Московском коммерческом училище. Он свободно гово­рил по-французски, знал греческий и латынь и собрал пре­красную библиотеку.

По настоянию отца Сергей поступил в Московское духовное училище. Однако вскоре отцу пришлось забрать его оттуда, поскольку учеба юноше совершенно не понра­вилась. Сергей блестяще сдал вступительные экзамены и был принят сразу в третий класс Первой московской гим­назии при Московском университете.

После ее окончания с серебряной медалью Соловьев поступил на исторический факультет университета. Там он и начал изучать русскую историю. Хотя учитель Соло­вьева, известный историк М.П.Погодин, предлагал ему остаться в университете для подготовки магистерской диссертации, он принял предложение графа Строганова и стал домашним учителем его детей.

В 1842-1844 годах вместе со своими воспитанниками Соловьев совершил путешествие по Западной Европе, побывал в Австрии, Германии, Франции и Бельгии. И вез­де, где только удавалось, работал в библиотеках, слушал лекции европейских ученых.

Вернувшись в Россию, он сразу же защитил магистер­скую диссертацию и был приглашен в Московский уни­верситет приват-доцентом. Через два года Соловьев защи­тил докторскую диссертацию и в возрасте 27 лет стал са­мым молодым профессором в истории Московского уни­верситета.

Как раз в это время ученый и начал работать над сво­им главным трудом — «Историей России с древнейших времен». Соловьев был человеком величайшей самодис­циплины, что позволяло ему совмещать сразу несколько очень важных дел. В 1870 году он был избран ректором Московского университета, а еще раньше стал директо­ром Оружейной палаты. Ему во всем помогала жена — Поликсена Владимировна, взявшая на себя все хозяй­ственные и секретарские работы.

Соловьев написал более 300 различных произведений. Каждый год на протяжении 29 лет он выпускал по одному тому «Истории России». Ученый совершил гигантский шаг вперед по сравнению со своими предшественниками. Он довел изложение русской истории до конца XVIII — на­чала XIX века. Для этого ему не один год пришлось про­вести в архивах, разыскивая и обрабатывая новые доку­менты и материалы.

Ученый был убежден, что каждый народ проходит в своем развитии одни и те же этапы, определенные «воз­расты». Первый этап он называл этапом господства чув­ства, это юность в жизни народа, время сильных страс­тей. Второй этап — время зрелого развития, то есть пе­риод распространения просвещения и развития науки.

Переход от первого этапа ко второму в Западной Ев­ропе был связан с эпохой Возрождения, а в России — с царствованием Петра I. Соловьев считал, что государ­ство — это высшая форма исторического развития наро­да. Он впервые сформулировал три условия, определяю­щие жизнь любого народа: природа страны, националь­ное своеобразие и влияние окружающих народов.

Таким образом, Соловьев впервые поставил вопрос о необходимости изучения истории России как одного из европейских государств.

Кроме своего фундаментального труда он написал и несколько общеобразовательных книг по истории России. Наиболее известна его «Учебная книга по русской исто­рии», которая выдержала четырнадцать изданий и стала самым распространенным учебником в дореволюционной России.

Соловьев рассматривал историю как закономерный прогрессивный постепенный процесс. В основе его, по мне­нию ученого, лежит борьба двух противодействующих на­чал — родового и государственного, оседлого и кочевого, европейского и азиатского, христианского и языческого.

Любопытно, что одаренность Сергея Михайловича была унаследована его детьми: сыновья Всеволод, Миха­ил и дочь Поликсена стали известными писателями. Но истинным наследником своего отца стал известный рус­ский философ — Владимир Сергеевич Соловьев.