ПАВЛОВ ИВАН ПЕТРОВИЧ

(1849-1936) русский физиолог

Иван Петрович Павлов родился в Рязани 14 сентября 1849 г. Его отец был священником.По желанию родителей Иван поступил в духовное учи­лище, а потом в семинарию.

Увлечение естественными науками привело к тому, что в 1869 г. он поступил в Петербургский университет на естественное отделение. Здесь под влиянием профес­сора И.Ф. Циона, известного физиолога, он навсегда связал свою жизнь с физиологией. По предложению Циона Иван Петрович написал свое первое научное исследова­ние, посвященное деятельности поджелудочной железы. Эта работа была отмечена золотой медалью университе­та. После окончания университета Павлов решил попол­нить свои знания в области физиологии и поступил на третий курс Медико-хирургической академии, где препо­давал его учитель Цион. Блестяще окончив ее, он уехал на два года в Германию, где работал в клинике города Бреслау, при которой была организована физиологичес­кая лаборатория. Руководителем ее был уже известный врач Сергей Боткин. Он назначил молодого ученого сво­им заместителем по вопросам физиологии. В начале сво­ей научной деятельности Павлов занимался преимуще­ственно изучением работы сердца и кровеносных сосудов. Он установил, что особые нервные волокна усиливают работу сердца. Этот «усиливающий нерв» оказывает свое действие на сердце, влияя на обмен веществ в сердечной мышце. Весь цикл работ Павлова, посвященный иннерва­ции сердца, был оформлен в виде докторской диссерта­ции под названием «Центробежные нервы сердца», за ко­торую в 1883 г. он получил звание доктора медицины.

Вернувшись в Россию в 1890 г., Павлов стал заведовать кафедрой физиологии в Военно-медицинской академии. Когда кафедра была преобразована в Институт эксперимен­тальной медицины, его назначили ее первым директором. Этот институт сразу становится крупнейшим исследова­тельским центром России. Уже в этот период обнаружи­лась одна принципиальная особенность научного творче­ства Павлова, которая впоследствии создала самое плодо­творное из всех физиологических направлений: он предла­гал изучать животный организм в его целостном, естествен­ном поведении. Изучение всех физиологических проявлений организма должно производиться в условиях жизни животного. До Павлова в основном физиологию животных изучали под наркозом, а он выводил нервную систему из цепи физиологических процессов. Наиболее полно в его лаборатории была разработана физиология слюнных, желудочных, поджелудочных желез. Изучению этих желез помог фистульный метод.

Проводя хирургичес­кие операции, Павлов образовывал животным постоянные фистулы, с тем чтобы можно было длительно вести наблю­дения за деятельностью той или другой пищеварительной железы. В отличие от своих предшественников, он особое внимание обращал на изыскание таких способов операции, которые позволили бы после выздоровления животного сохранить нормальные условия деятельности как изучае­мого органа, так и всего организма. Благодаря такой фис­тульной методике стало возможным наблюдать в любое время за функцией оперированного органа. С помощью фистул удавалось собирать чистые пищеварительные соки, без примеси пищи, точно измерять их количество и опре­делять их химический состав в различные фазы пищеваре­ния. Главное достоинство фистульной методики, предло­женной Павловым, состояло в том, что процесс пищеваре­ния изучался в естественных условиях существования орга­низма, на здоровом животном и деятельность органов пи­щеварения возбуждалась естественными пищеварительны­ми раздражителями. Роль Павлова в изучении деятельнос­ти пищеварительных желез столь велика, что эту главу физиологии часто называют русской главой физиологии, а сам Павлов был удостоен в 1904 г. Нобелевской премии.

Исследуя механизм возникновения рефлексов, Павлов начал изучать деятельность головного мозга. Наблюдая за работой слюнных желез, он заметил, что собака выде­ляет слюну не только при виде пищи, но и если услышит шаги человека, несущего ее. Такую реакцию у собаки мож­но было вырабатывать не только на звук шагов, но и на звон колокольчика, запах, свет и т.д. Ответы организма на внешние воздействия — рефлексы — Павлов разделил на врожденные (безусловные) и приобретенные в течение жизни (условные). Поиски пищи, защита от врагов, даже такие сложные действия, как строительство гнезд, — все это безусловные рефлексы, присущие животным от рож­дения. Выполнение животными команд дрессировщика относится к условным рефлексам. Они вырабатываются на определенное условие. Но рефлекс может исчезнуть, затормозиться. Торможение может быть внешним. Напри­мер, можно приучить собак к кормлению на включение лампочки, а затем сопроводить включение лампочки с непривычным для нее громким звуком, шумом. Условный рефлекс может не проявиться. Именно поэтому для опы­тов с условными рефлексами в институте, где работал Павлов, было выстроено особое здание — «Башня молча­ния» со стенами, не пропускающими звук.

Ученый выделил две сигнальные системы у человека и у животных. Человек, как и животные, воспринимает сигналы из внешней среды. Это первая сигнальная систе­ма. Но, в отличие от животных, у него имеется и вторая сигнальная система — речевая. Она социально обуслов­лена. Вне общества, без общения с другими людьми, вто­рая сигнальная система не развивается.

Научные исследования Павловым высшей нервной деятельности имели большое значение в развитии физио­логии и медицины, психологии и педагогики.

Академией наук была учреждена премия его имени за лучшую работу в области физиологии и золотая медаль им. И.П.Павлова за работы по развитию павловского учения.